직무연수

[2학점] 빵쌤과 함께하는 프로젝트 수업, 모두의 PBL! 

연수종별 교원직무연수 연수시간 30시간
연수학점 2학점 모집정원 제한없음
연수비 70,000원
교재비/ 기타 교재없음
연수대상 전국 유,초,중등교원 및 교육전문직
출석평가 해당없음(온라인평가만 실시)
비고

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[직무연수]
2020년 31차
2020-10-01 ~
2020-12-01
2020-12-01 ~
2020-12-21
없음 신청접수중

학습 및 평가방법

  • 평가방법 : 온라인 평가 60점, 온라인 참여 40점
  • 이수기준 : 100점 만점 중 60점 이상, 학습진도 90%이상

과정소개

목표
☞21세기 교육 패러다임으로 [지식 교육]에서 [역량 교육]으로 변화되고 있음을 인지하고, 실제 삶의 문제해결 역량과 미래 핵심 역량을 교육하기 위해서 앞으로 미래의 학교와 교사가 나아가야 할 바람직한 방향을 제시할 수 있다.
☞PBL의 역사와 철학을 통해 프로젝트 기반 학습의 원리를 이해하고, PBL 수업 운영의 기본 환경이 되는 핵심 역량을 중심으로 하는 교육과정 재구성을 통해 나만의 PBL 수업을 진행할 수 있다.
☞지식 전달자가 아닌 배움 촉진자로서의 PBL 교사 역할을 정확히 이해하고, 미래 사회가 요구하는 입체적인 인재상인 ‘창의와 비판적 시각에 기초한 소통과 협업(융합)이 가능한 인재를 육성할 수 있다.
학습개요
지금은 PBL 수업이 대세! 하지만, 막상 수업을 하려고 하면 어떻게 해야하는지 막막하신가요?
빵쌤과 함께하는 PBL 수업으로, 교사는 가르침의 진정한 즐거움을, 학생은 배움의 진정한 재미를 깨달으며 모두가 한층 더 성장해나가는 교실을 만들어보세요!

☞전 세계에서는 21세기 교육역량과 문제해결 능력을 모두 기를 수 있는 프로젝트를 기반으로 학습하는, PBL(Project Based Learning)을 미래 핵심 역량을 교육하기 위한 구체적인 실행 방법으로 주목하고 있습니다. 현재 우리나라에서 PBL이 주목받는 이유 또한, 역량 교육의 중요성의 영향을 받은 2015 개정 교육과정이 시작됨에 따라 세계적인 교육 패러다임의 흐름과 그 맥을 같이 하는 것이라고 볼 수 있습니다.

☞그러나 PBL 수업이 좋은 것은 알겠는데 막상 수업을 시작하려고 하면 어떻게 해야 하는지 몰라서, 어려워서, 복잡해서 등등의 이유로 시도조차 못 해보거나, 다음으로 미루는 교사들도 적지 않은 것이 사실입니다. <빵쌤과 함께하는 프로젝트 수업, 모두의 PBL>은 PBL 수업을 하고 싶지만 망설이는 선생님들, 시도해 봤지만 잘못된 설계안으로 흐지부지 끝나버려 별로 효과를 못 봤다는 선생님 등등 ‘PBL 수업'을 마음에 품고 있는 모든 선생님들이 쉽고 편하게 PBL 수업을 할 수 있도록 언제든지 곁에 두고 참조할 수 있는 PBL의 가장 기본이 되고, 기준이 되는 연수를 만들자는 기획의도로 제작 되었습니다.
강사진

방주용 강사
-광주북초등학교 교사
-광주광역시 동부교육지원청 지역화 교과서 개발 위원
-광주광역시 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학과 수업 컨설팅 위원
-2015 개정교육과정 더덕과 전달연수 강사
-2017 광주광역시 초등 수업연구대회 1등급 표창
-2017 제8회 창의적 수업 사례 공모전 최우수상
-전남, 광주, 대구 교육연수원 다수 출강

[교사 운영 블로그]
https://blog.naver.com/codybjy

목차

차시 목차 시간 강사
1 교육 패러다임의 변화! 지식 교육에서 역량 교육으로! 1H 방주용
2 구성주의로 알아보는 진짜 P.B.L이란? 1H 방주용
3 세계의 PBL 사례로 알아보는 프로젝트 수업의 유형 1H 방주용
4 성공적인 PBL의 필수 요소, GSPBL! 1H 방주용
5 PBL을 처음 시작하는 선생님들을 위한 필수 노하우, PBL 교사란? 1H 방주용
6 [1단계] <미래 교실 디자인 프로젝트> 시작하기 1H 방주용
7 [2단계] <미래 교실 디자인 프로젝트> 역량 개발하기 1H 방주용
8 [3단계] <미래 교실 디자인 프로젝트> 결과물 만들기 1H 방주용
9 [4단계] <미래 교실 디자인 프로젝트> 결과물 발표하기 1H 방주용
10 마무리 파티와 함께 <미래 교실 디자인 프로젝트> 최종 성찰하기 1H 방주용
11 [설계 0단계] PBL을 낳는 기본 환경, ‘역량 중심 교육과정 재구성’ 이해하기 1H 방주용
12 [설계 1단계] PBL 수업 주제를 선정하는 방법, GRASP로 유형화하기! 1H 방주용
13 [설계 2단계] PBL 수업 과정을 설계하는 방법, 거꾸로 대강화하기! 1H 방주용
14 [설계 3단계] PBL 평가를 설계하는 방법, 과정을 중심으로 평가하기! 1H 방주용
15 [설계 4단계] PBL의 도입과 마무리를 설계하는 방법, 잘 시작하고 잘 끝내기! 1H 방주용
16 [설계 5단계] PBL을 빛나게 하는 노하우, 촉진자 역할 준비하기! 1H 방주용
17 새 학년 심리적 안정을 위한 <만. 약. 소. 협. 해 프로젝트> 1H 방주용
18 프레젠테이션 역량 강화를 위한 <우리가 바로 어벤져스다! 프로젝트> 1H 방주용
19 공동체 역량 강화 프로젝트를 위한 <민주 시민 육성 프로젝트> 1H 방주용
20 조사 연구 유형 <정의로운 세상을 향해 외쳐라! 프로젝트> 1H 방주용
21 추상적 질문 탐구 유형 <동북아시아의 내일 프로젝트> 1H 방주용
22 실생활 문제 해결 유형 <학교 앞 버스정류장 쓰레기 문제 해결 프로젝트> 1H 방주용
23 쟁점에 대한 입장 유형 <모든 인간은 동물을 기를 자격이 있는가? 프로젝트> 1H 방주용
24 디자인 챌린지 유형 <우리가 만드는 졸업식 프로젝트> 1H 방주용
25 저학년 다문화 공감을 위한 <더불어 사는 지구 마을 프로젝트> 1H 방주용
26 대단위 복합 PBL! <세계 시민 육성 프로젝트> 1H 방주용
27 PBL로 빛나는 창의적 체험활동 1H 방주용
28 변화를 만드는 습관의 힘, 일상 수업으로 PBL 고수 만들기! <루틴 수업> 1H 방주용
29 루틴 수업으로 변화하는 교실, 학생들 스스로 운영하는 수업 만들기! <팀 모듈 학습> 1H 방주용
30 PBL 고수가 되는 업그레이드 노하우 1H 방주용
총 시간 : 30H

연수후기

추천 연계과정